María Álvarez Vicente, directora ejecutiva del CPA dio la bienvenida advirtiendo que “es un tema que nos interesa a todos, seguramente con más dudas que certezas” y que la propuesta es “conocer sobre nuevas oportunidades y desafíos”. Luego, introdujo a Macarena Santos Muñoz, Responsable de Relaciones Institucionales en ICBC Argentina, quien ofició de host y contó que al ser convocada para la chara se dio cuenta de dos cosas: “Que todos, en algún momento, estamos cruzados por la inteligencia artificial y, sin saberlo, la entrenamos. Y, en segundo lugar, que en este campo tenemos todo por aprender”.
Agustín Huerta, SVP Studios en Globant, fue el primer expositor del encuentro. Para comenzar diferenció la IA generativa (basada en algoritmos supervisados, puede generar contenido novedoso) de OpenAI (una empresa de investigación, previamente sin fines de lucro) y contó que GPT es sólo un modelo entre tantos de IA Generativa, como texto a audio. Sin embargo, reconoció que también es imperfecta y enumeró riegos, como sesgos (por ejemplo, por la forma en la que los datos fueron recolectados) la exposición legal, las barreras de entrada injustificadas. También subrayó que va a seguir evolucionando y difundió que desde la compañía están trabajando en el PASI Calculator, usando la IA para transformar el cuidado médico de los pacientes con psoriasis.
El siguiente panel estuvo conformado por Mario Cwi, Director de Capacitación Docente de ORT Argentina, y Ana Clara Genta, Responsable de proyectos en Chicos.net, quienes conversaron sobre la escuela del futuro y el futuro del trabajo. “Se viene hablando sobre la necesidad de que los sistemas educativos tomen a la IA como objeto de estudio”, comenzó Cwi, aunque reconoció que “es difícil seguir el tren de este acelerado cambio tecnológico”. Contó que desde ORT se está pensando como un desafío en la misión y la estrategia institucional, en los trayectos de especialización profesional, en el exploratorio de tecnologías emergentes, en las nuevas estrategias y contenidos, y en la analítica de datos. Luego, Genta se refirió a la iniciativa de aprendizaje HumanIA, que están desarrollando desde Chicos.net, para aprender y pensar la IA en la escuela secundaria. “La transformación del mundo del trabajo, que ya estamos atravesando, va a tener que ver con que podamos desarrollar los costados más humanos de nuestros expertises”, refirió y por eso intentan abordar la idea de inteligencia emocional, así como el vínculo humano con la tecnología.
