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La creatividad es un concepto difícil de definir con precisión: según su raíz etimológica, la palabra deriva del latín ‘creare’ (engendrar, producir) y el consenso general la entiende como un proceso cuyo resultado es una idea o producto nuevo. Para el psicólogo americano Ellis Paul Torrance, la creatividad vuelve a alguien sensible a los problemas, deficiencias, grietas o lagunas en los conocimientos y lo lleva a identificar dificultades, buscar soluciones, hacer especulaciones y formular hipótesis. En esta nota, abordaremos a la creatividad desde el punto de vista de especialistas de distintos ámbitos, para intentar comprender mejor lo que implica y cómo favorecer su desarrollo. 
Según Rolando Meyer, Director de Elevate y profesor de Design Thinking de la Maestría en Marketing y Comunicación y MBA de San Andrés, “la creatividad es una actitud y un proceso. La actitud se puede adoptar y cultivar. Como todo proceso, el creativo se divide en etapas. En su libro A Technique for Producing Ideas, publicado en 1940, el publicista James Web Young propone cómo optimizar este proceso: 1) recolectar mucha información específica sobre el problema e información general sobre la vida; 2) analizar esta información, interpretarla, masticarla; 3) olvidarse del problema por un rato, darle tiempo al cerebro para asimilar y conectar lo viejo con algo nuevo; 4) registrar el momento cuando aparece la idea y 5) modificar esa idea bruta hacia algo pulido. Los grandes creativos trabajan así, aunque no lo sepan. Para innovar existen numerosos sistemas estructurados, paso a paso, que permiten llegar al deseado pensamiento diferente y obtener resultados distintos. Qué método de innovación nos conviene adoptar dependerá de dos cosas: del tamaño del desafío, desde complejidad moderada hasta complejidad extrema, y de los recursos disponibles por el equipo”.
Benito Berretta, Managing Director Americas de Hyper Island, reconocida escuela de innovación y consultora de transformación, considera que para llevar adelante un proceso creativo “la metodología más importante es aprender a aprender. El primer paso es desbloquear la creatividad: todos los individuos podemos ser creativos, pero para llegar a activar procesos necesitamos individuos que tengan una tensión emprendedora, un perfil de maker y, al mismo tiempo, capacidad de influencia e inspiración para poder crear desde lo colectivo. La creatividad puede ser algo más individual, pero la innovación definitivamente pasa por la activación de redes y, por lo tanto, por la colaboración y contribución de muchos”.

La creatividad es un concepto que está fuertemente arraigado en el discurso y el imaginario contemporáneos, pero ¿qué sabemos realmente sobre ella? ¿Se puede enseñar/aprender a ser creativo? ¿Cuáles son las metodologías de la creatividad y la innovación, 

Contenido Dossier Creatividad: Los caminos de la creatividad y la innovación

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